實驗室在社會中的地位和作用：

1 實驗室是塑造高級專業(yè)人才的關(guān)鍵確保

實驗室是進(jìn)行教學(xué)實驗，塑造學(xué)員實踐能力與專業(yè)能力的關(guān)鍵場地，也是完成高等院校塑造高級專業(yè)人才的總體目標(biāo)和學(xué)員學(xué)有所成的必要條件。在高等院校的課堂教學(xué)資源分配管理體系中，實驗室基本建設(shè)的資產(chǎn)投放量和固資額占據(jù)非常大的占比，可以說，實驗室集中化了院校關(guān)鍵的技術(shù)設(shè)備與教育資源，尤其是很多具備較高技術(shù)實力和作用的高、精、尖實驗儀器，對課堂教學(xué)、科學(xué)研究、科研開發(fā)等產(chǎn)生了強(qiáng)勁的支撐點。學(xué)員根據(jù)對這種機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用掌握，能夠親自并形象化感受到當(dāng)代科技進(jìn)步的成效與發(fā)展趨向，感受到深厚的學(xué)術(shù)研究、技術(shù)性氣氛。

2 GMP實驗室是自主創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)基地

科技進(jìn)步是第一生產(chǎn)力，發(fā)展趨勢現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、專業(yè)知識自主創(chuàng)新有兩個必備條件：一是優(yōu)秀人才，二是武器裝備。高等院校自主創(chuàng)新優(yōu)秀人才集聚。有優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隨意的學(xué)術(shù)研究氣氛和多學(xué)科交叉的危害，這種特性使高等院校變成造成新專業(yè)知識、新發(fā)展理念的熱土，是科學(xué)知識生產(chǎn)制造和散播的關(guān)鍵摹地。
GMP實驗室

3 環(huán)境檢測實驗室是社會服務(wù)項目的基本

高等院校充分利用的專業(yè)知識(智商)和技術(shù)性優(yōu)點，立即為社會處理急切的生產(chǎn)制造具體難題和社會發(fā)展趨勢服務(wù)項目難題，以考慮社會多方應(yīng)對高等院校的要求。有關(guān)統(tǒng)計分析說明，高等院校是在我國科技活動的關(guān)鍵能量，特別是在在基礎(chǔ)研究主題活動中占據(jù)十分關(guān)鍵的地位。

實驗室普遍安全生產(chǎn)事故

1)點燃。關(guān)鍵包含：加溫?zé)o法控制點燃；用電量機(jī)器設(shè)備及靜電感應(yīng)造成的易燃性、易燃易爆化學(xué)物質(zhì)的點燃；堿土金屬以及氫化物、金屬材料有機(jī)化合物、金屬材料磷化處理物、金屬材料滲碳體、金屬粉、無機(jī)物金屬氧化物、氯丁二烯、還原性強(qiáng)氧化劑等遇水后造成的點燃；縮小汽體泄露造成的點燃等。

2)發(fā)生爆炸。包含可燃性氣體、易燃性粉末狀做到爆炸極限造成的發(fā)生爆炸；易燃易爆性化合物造成的發(fā)生爆炸；高壓容器造成的發(fā)生爆炸等。

3)中毒了或室息。包含安全防護(hù)不當(dāng)、誤吞、有毒氣體泄露等造成的中毒了或室息。

4)化工品燒灼。腐蝕化工品觸碰肌膚造成的燒灼。

5)燒傷、受凍、劃傷：試驗全過程中肌膚觸碰加熱裝置造成燒傷；超低溫化學(xué)物質(zhì)（液態(tài)氮、液氯、液態(tài)氮）安全防護(hù)不善造成受凍；玻璃器皿構(gòu)建及銳利器材造成劃傷。

6)觸電事故。因為應(yīng)用家用電器不善或電路故障造成。
實驗室安全事故

武漢得創(chuàng)實驗室工程有限公司

本公司專業(yè)從事環(huán)境監(jiān)測實驗室裝修工程領(lǐng)域的設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)及安裝；主要包含實驗室整體規(guī)劃、實驗室裝修設(shè)計、實驗室裝修工程,實驗室家具生產(chǎn),實驗室通風(fēng)系統(tǒng)、水電工程、潔凈工程等相關(guān)各類系統(tǒng)工程的建設(shè)。擁有實驗室裝修裝飾工程專業(yè)承包二級，建筑機(jī)電安裝工程專業(yè)承包三級，環(huán)保工程專業(yè)承包三級建筑企業(yè)資質(zhì)證書。

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